Le rôle des universités dans les systèmes nationaux d’innovation : une lecture par le prisme de la triple hélice

Cet article propose une lecture croisée du modèle de la Triple Hélice et des Systèmes nationaux d’Innovation, afin d’examiner comment la littérature articule le rôle de la sphère universitaire selon les configurations institutionnelles. Une revue systématique a été menée selon le protocole PRISMA. Douze articles traitant explicitement les universités ont été retenus pour une analyse descriptive et thématique. Les résultats s’organisent autour de trois axes : la description des universités selon les contextes étudiés, les facteurs influençant leur positionnement, et le rôle des gouvernements dans leur implication. L’étude met en évidence une forte diversité contextuelle, des approches méthodologiques majoritairement qualitatives, et l’importance de l’autonomie, des partenariats et d’un soutien étatique structurant. Ces éléments offrent des repères utiles pour les décideurs publics et les responsables universitaires en quête de modèles d’intégration plus efficaces. Toutefois, la portée reste limitée par le corpus restreint. Des recherches futures pourraient explorer les deux autres sphères et les relations bilatérales.